Blanca Fernández Marugáne-learning
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Tutoría

Tutoría online

Las funciones del tutor o tutora en teleformación, los tiempos de respuesta, el seguimiento del alumnado y cómo prevenir el abandono.

En 30 segundos

  1. Escribe antes de que alguien se descuelgue, no después.
  2. Las dudas que sirven a todos, en el foro.
  3. El reconocimiento concreto motiva más que el genérico.
1OrientarQué, cuándo y cómo
2MotivarReconocer y acompañar
3ResolverDudas en menos de 48 h
4DinamizarPreguntas y conexiones
5EvaluarCriterios y feedback
Las cinco funciones del tutor online.

Funciones de la tutoría

  • Orientadora: ayuda a organizarse, planificar y no perderse.
  • Académica: resuelve dudas de contenido y guía la práctica.
  • Motivadora: refuerza avances y sostiene el compromiso.
  • Técnica: resuelve incidencias habituales o las deriva bien.
  • Social: crea grupo, dinamiza foros y cuida el clima.
  • Evaluadora: corrige con criterios claros y da feedback útil.

Antes de empezar el curso

Revisa el aula como si fueras alumnado, prepara el mensaje de bienvenida, publica la guía didáctica y abre un foro de presentación con una pregunta que invite a contar algo personal relacionado con el curso.

Tiempos y canales

Responde en 24 a 48 horas laborables. Usa el foro para dudas que sirven a todo el grupo, la mensajería para lo personal y la videollamada para lo urgente o delicado. Si vas a estar fuera, avisa con antelación.

Seguimiento y abandono

La caída de accesos suele ser la primera señal. Revisa el informe de actividad cada semana, clasifica al grupo por riesgo y escribe primero a quien lleva más días sin entrar. Un mensaje personal y temprano, con una propuesta pequeña y concreta, recupera a más personas que cualquier recordatorio masivo.

Una regla útil: si alguien lleva una semana sin entrar, recibe un mensaje tuyo antes de que acabe el día.

Errores frecuentes

  • Responder solo cuando preguntan.
  • Mensajes genéricos que se notan copiados.
  • Corregir con nota y sin explicación.
  • Dejar que el foro muera en la primera semana.

Antes y después

Mensaje a quien no entra

Mejorable

Le informamos de que lleva 10 días sin acceder. El incumplimiento de los plazos puede suponer la baja.

Recomendado

Hola, Hugo: te echo de menos en el foro. ¿Va todo bien? Si te viene bien, hablamos diez minutos y organizamos lo que queda.

Por qué: El primero aleja; el segundo es personal, normaliza la situación y ofrece un paso fácil.

Lista de comprobación

  • He enviado un mensaje de bienvenida personalizado.
  • El foro de presentación tiene una pregunta disparadora.
  • Reviso los accesos al menos una vez por semana.
  • Respondo en menos de 48 horas laborables.
  • Mi feedback explica qué está bien y qué mejorar.
  • Entrego el informe de seguimiento en plazo.

Compruébalo

Tres preguntas rápidas para fijar lo importante.

1. ¿Cuál es la mejor señal temprana de abandono?

2. ¿Dónde respondes una duda que puede servir a todo el grupo?

3. ¿Qué función de la tutoría cuida el clima del grupo?

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